罪案调查[刑侦] 第119节 (第2/3页)

：“你可以帮我把手机给孟校长吗？我想要和她谈一谈。”

    ??中巴车划过山道，像是一支射出的箭，冲入黑暗。

    ??车上，坐在后排的于婷婷忽然站了起来。

    ??她高高举起了手中的手机，鼓起勇气大声说：“孟校长，市局的洛队长想要和你通话。”

    ??孟阑珊的情绪刚刚平复了下来，她一愣，随后皱眉看着于婷婷。

    ??看孟阑珊没有说话，于婷婷举着手机，推开了身旁哆哆嗦嗦的小胖子，来到了孟阑珊的面前，直视着孟阑珊的双眼。

    ??这名女孩孟阑珊认识，她是六班的学委，那是一个老师眼中的乖学生。成绩好，听话，平时不声不响，她在那个软件上的言论也并不多。

    ??孟阑珊在之前根本没有想到，于婷婷会卷入这件事，也做出了伤害人的行为。

    ??而于婷婷所说的洛队长，应该就是前几天进驻在学校的女警员。她记得，于婷婷是洛思微找到的第一名安装了低语app的学生。

    ??学生们有人带着手机，孟阑珊早就想过可能会有人偷偷报警。看来，于婷婷早就联系了警察。

    ??孟阑珊原本不想接这个电话，但是她对于婷婷还有洛思微的印象都不错，看着伸到眼前的手机，她因为眼前女孩的勇气动容，也想听听洛思微想要对她说些什么。

    ??孟阑珊把手机拿到了耳边，喂了一声。

    ??洛思微的声音从对面传来：“孟校长，我希望你能耐心听我说几句话。警方最近一直在处理这起案件，也在查找那些孩子们的身份，我们都在努力调查这起案件。”

    ??“首先，我对邵夏月的去世非常遗憾，车上的孩子们的确犯了非常严重的错误。但是他们之所以会做出这样的事，是因为低语app的引导。警方已经在调查幕后的人。比起他们，我觉得更应该惩罚那些罪魁祸首。这些学生们都是警方的重要的证人，掌握着关键信息，请你相信警方，把他们交给我们。”

    ??洛思微先表面赞同了孟阑珊的行为，对她进行安抚，再慢慢进行分析，给她一个更为合理的处理方式。

    ??她冷静的声音通过手机传到了孟阑珊的耳边，唤醒了她的一丝理智。

    ??可是孟阑珊现在还在气头上，不会轻易地放弃这件事。

    ??她的呼吸变得急促：“那是你们警察的事，与我无关。而且这些孩子你们也已经问过一轮了，并没有任何结果。我把他们交给你们，你们也没有办法惩罚他们。”

    ??洛思微知道，想要说服她绝对不是一件容易的事，但是只要孟阑珊没挂电话，就说明他们还有机会，她继续分析。

    ??“我认为这件事发展到这样，学校和社会也有着不可推卸的责任。我们的学校，平时只注重抓教学，告诉学生唯有读书可以改变人生，却忽略了道德教育。这样恶劣的软件在学校里传播，老师却一无所知，或者说是故意视而不见。”

    ??“他们这一代的孩子，生活在电子信息时代，看到了什么，接受到了什么就会学着样子去做出来。他们吸收了网上的戾气，就会照样学样。所以我认为，你不能把所有的问题都归咎于他们。”

    ??“还有，我理解你的心情，但是我不赞同你的做法。就算你和孩子们都死了，邵夏月也回不来了。你反而把自己变成了一个杀人犯，你觉得邵夏月想要你杀了这些孩子们为她报仇吗？杀了这27个人，27条生命，你和眼前这些轻视生命犯下错误的孩子们又有什么区别？”

    ??因为怕孟阑珊挂断手机，洛思微的语速很快，她努力把自己的话说得清楚，用最简洁的语言，最有力的论证来和这名凶徒对话。

    ??洛思微的声音温柔，说出来的话却很凌厉。她在努力把控着尺度，既要触动孟阑珊的心灵，又不能彻底激怒了她。

    ??洛思微希望自己的话能够在短时间内让孟阑珊改变想法。

    ??对面的孟阑珊没有说话，洛思微就继续道：“孟校长，你是个老师，教育这些孩子们是你的责任。我希望你可以预想一下你的行为会造成怎样的后果。如